高中俱乐部活动日语作文

有趣的足球赛

今日，我们班和四班进行了一场有趣的足球赛。足球是一种非常好玩的运动，我们迫不及待地排好整齐的队伍去操场，足球运动员们先进行了一下热身运动，然后就起先了激烈的竞赛。

一开始，我们班努力进攻，小茅把球快速移到接近球门的地方，打算射门时，却被对方队员挡住了。在对方队员不留意时，小黄瞬间就把球抢走了。我们拉拉队大喊：“加油!加油!”可是一脚踢歪了。这时对方立即把球向我方球门踢去。我们的心里都忐忑担心，为小邵捏了一把汗，终归他之前没有上场过。小邵接住了!我们都欢呼起来。

中场休息，比分0:0。下午第三节课，我们迫不及待地排好整齐的队伍去操场，足球运动员们先进行了一下热身运动，然后就起先了激烈的竞赛。

高中日语作文活动策划

随着全球化的影响，学习外语的重要性也逐渐凸显。作为一门世界上最流行的语言之一，日语在全球范围内具有广泛的应用，尤其对于中国学生来说，学习日语不仅可以开拓视野，增加个人竞争力，还可以促进中日两国间文化交流。而举办高中日语作文活动，不仅可以激发学生学习日语的热情，还可以提升他们的语言表达能力和跨文化交流能力。

活动背景：在当前全球交流日益频繁的背景下，培养学生的语言能力已经成为教育的重要任务。高中生正是学习语言的黄金时期，通过参与日语作文活动，能够为他们提供一个展示自己语言能力的平台，同时增强他们对日语学习的兴趣。

活动目的：培养学生对日语学习的兴趣和满足感，增强他们的跨文化交流能力，促进中日两国间的友好交流。

活动具体安排：确定活动的主题，可以根据学生的兴趣和日常生活经验确定，如“我的日本之梦”、“日语在生活中”等。确定活动的时间节点，推荐在学期中间或末尾进行，避免影响学习进度。活动可分为征文、初选、复选、决赛等不同阶段。确定参加活动的对象为高中生，可以设置不同年级组别以照顾不同层次的学生。规定作文的字数范围、格式、提交要求等，提醒学生注意语法和表达的准确性。制定评审标准，包括语言表达能力、内容涵盖度、创意性等方面，确保评选过程公正透明。设立奖项，如一、二、三等奖，优秀奖等，激励学生积极参与活动。在活动结束后，组织展示与分享会，给予获奖学生奖励，并邀请专业人士进行点评和指导。