设计方案讲解培训心得

培训内容与工作紧密联系：

培训内容实用，以任务驱动为主线，结合讲授、研讨、自学和评价，有助于理解信息技术和课程整合的意义，为将信息技术运用到具体教学工作中打下理论基础。

形式新颖有趣：

培训形式以小组为单位，设立小组代表，激发创新思维，增强团队合作意识，为后续培训打下基础。

开放式课堂气氛轻松：

课堂气氛轻松，各组员可以自由发表意见，打破了传统课堂的教学规律，有助于理解信息技术对现代教学的重大意义。

学习收获巨大：

通过培训，见识了信息技术和课程整合的鲜活案例，丰富了教学基本理论知识，对今后的教学活动有很大帮助。

注重教学内容的呈现方式：

教师应根据教材要求和学生实际情况选择切入点，创设情境，提高学生主动获取知识的能力。

注重教学方法的灵活运用：

教师可以根据教学内容创设和利用各种教学手段，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。

整体性作业设计：

作业设计应具有整体性，关注学生的差异性，由易到难，螺旋上升，体现作业的层次性。

系统设计作业：

作业设计应围绕教学目标、重难点，以巩固知识、发展能力、培养学生素养为主，注重作业的一致性和趣味性。

科学态度和钻研精神：

教师应抱着科学的态度和钻研的精神来对待自己的专业，不断丰富专业知识，与时俱进。

关注学生的个体差异：

教师要了解每一位学生，掌握每位学生的学习要求，设计有层次的作业，让每个学生都有练习的机会和成功的体验。