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EMBA与MBA本土化教学有何区别

随着我国经济的快速发展，越来越多的企业开始重视高级管理人才的培养。EMBA（高级管理人员工商管理硕士）和MBA（工商管理硕士）作为培养高级管理人才的重要途径，受到了广泛关注。那么，EMBA与MBA本土化教学有何区别呢？本文将从课程设置、师资力量、教学方法、培养目标等方面进行详细阐述。

一、课程设置

EMBA课程设置

EMBA课程主要针对具有丰富管理经验的企业高管，课程内容涵盖企业战略、财务管理、市场营销、人力资源管理、运营管理等领域。EMBA课程注重理论与实践相结合，强调实战性和实用性。

MBA本土化教学课程设置

MBA本土化教学课程在EMBA课程的基础上，更加注重本土化，课程内容涵盖了中国经济、政治、文化、法律等方面的知识。此外，MBA本土化教学还强调跨学科学习，如将管理学、经济学、心理学等学科知识相结合，以培养具有国际视野和本土情怀的高级管理人才。

二、师资力量

EMBA师资力量

EMBA师资力量雄厚，授课教师大多具有丰富的企业管理和教学经验。此外，部分EMBA课程还邀请国内外知名企业家、学者担任客座教授，为学生提供实战经验和学术指导。

MBA本土化教学师资力量

MBA本土化教学师资力量同样强大，授课教师既有丰富的教学经验，又有深厚的学术背景。此外，部分MBA课程还邀请国内外的专家学者担任客座教授，为学生提供多元化的学术视角。

三、教学方法

EMBA教学方法

EMBA教学方法以案例教学、小组讨论、实地考察等为主，强调实战性和互动性。通过案例分析，让学生在解决实际问题的过程中，提升管理能力和决策水平。

MBA本土化教学教学方法

MBA本土化教学在EMBA教学方法的基础上，更加注重本土化。教学方法包括案例教学、小组讨论、实地考察、企业实习等。此外，MBA本土化教学还注重培养学生的创新思维和团队协作能力。

四、培养目标

EMBA培养目标

EMBA培养目标是培养具有国际视野、实战经验和领导能力的高级管理人才。通过EMBA课程的学习，学生能够提升自身的管理水平，为企业发展提供有力支持。

MBA本土化教学培养目标

MBA本土化教学培养目标是培养具有国际视野、本土情怀和创新能力的高级管理人才。通过本土化教学，学生能够深入了解中国经济发展现状，为我国企业国际化发展贡献力量。

总结

EMBA与MBA本土化教学在课程设置、师资力量、教学方法和培养目标等方面存在一定差异。EMBA课程更加注重实战性和实用性，师资力量雄厚，教学方法以案例教学、小组讨论为主；而MBA本土化教学在EMBA课程的基础上，更加注重本土化，课程内容涵盖了中国经济、政治、文化、法律等方面的知识，师资力量同样强大，教学方法更加多元化。两者各有侧重，旨在培养不同层次的高级管理人才。