四川大学EMBA课程满意度调查反馈

一、调查背景

随着我国经济的快速发展，企业对高级管理人才的需求日益增长。四川大学作为我国知名高等学府，其EMBA（高级管理人员工商管理硕士）课程备受关注。为了解四川大学EMBA课程的教学质量、学员满意度以及课程改进方向，我们开展了本次满意度调查。

二、调查方法

本次调查采用问卷调查法，共发放问卷200份，回收有效问卷180份。调查对象包括四川大学EMBA在读学员、毕业学员以及企业界人士。通过分析学员对课程设置、师资力量、教学管理、学习资源等方面的满意度，为四川大学EMBA课程改进提供依据。

三、调查结果

在课程设置方面，学员对四川大学EMBA课程的满意度较高。调查结果显示，85%的学员认为课程设置合理，能够满足自身职业发展需求。具体表现在以下几个方面：

（1）课程内容丰富：学员普遍认为课程内容涵盖了企业经营管理、市场营销、人力资源、财务管理等多个方面，有助于提升自身的综合素质。

（2）理论与实践相结合：课程注重理论与实践相结合，学员在实际工作中能够将所学知识应用于实践，提高工作效率。

（3）课程更新及时：课程紧跟时代发展，不断更新教学内容，使学员能够了解最新的管理理念和方法。

在师资力量方面，学员对四川大学EMBA课程的满意度较高。调查结果显示，90%的学员认为师资力量雄厚，能够满足教学需求。具体表现在以下几个方面：

（1）教授团队实力强：EMBA课程授课教师均为四川大学知名教授、业界专家，具有丰富的教学经验和实践经验。

（2）师资结构合理：课程授课教师涵盖多个学科领域，能够满足学员在多个方面的学习需求。

（3）教学互动性强：授课教师注重与学员的互动，激发学员的学习兴趣，提高教学效果。

在教学管理方面，学员对四川大学EMBA课程的满意度较高。调查结果显示，80%的学员认为教学管理规范，能够保证教学质量。具体表现在以下几个方面：

（1）课程安排合理：课程安排紧凑，学员能够充分利用时间，提高学习效率。

（2）学习支持服务完善：学校提供丰富的学习资源，包括图书馆、网络课程、讲座等，为学员提供全方位的学习支持。

（3）考核评价公正：课程考核评价公正，能够客观反映学员的学习成果。

在学习资源方面，学员对四川大学EMBA课程的满意度较高。调查结果显示，75%的学员认为学习资源丰富，能够满足自身学习需求。具体表现在以下几个方面：

（1）图书馆资源丰富：学校图书馆藏书丰富，为学员提供良好的学习环境。

（2）网络课程资源丰富：学校提供丰富的网络课程资源，学员可以随时随地进行学习。

（3）讲座活动丰富：学校定期举办各类讲座活动，为学员提供与业界专家交流的机会。

四、改进建议

总之，四川大学EMBA课程在学员满意度方面取得了较好的成绩。在今后的工作中，我们将继续努力，为学员提供更加优质的教育服务，助力学员在职业道路上取得更大成就。