幼儿园认识轻重

幼儿园认识轻重

幼儿园认识轻重的活动旨在帮助幼儿通过直接感知和实际操作来理解物体的重量概念，并学会使用简单的工具如天平来比较物体的轻重。以下是一些活动过程的概述，您可以根据这些信息来设计或评估相关教案：

活动目标

1. 初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。

2. 通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重，并能大胆地用语言描述。

3. 学习整理操作材料，保持环境整洁。

活动准备

经验准备：幼儿在日常生活中已经对轻重有所感觉。

物质准备：

教具：玩具卡车、玩具天平。

实物：大橡皮泥、小橡皮泥、棉花、积木、玻璃球等。

学具：幼儿用书、笔，每组一个天平和一筐实物（如纸球、积木、铁片、雪花片棉花等）。

活动过程

看看掂掂，感知货物轻重

出示两辆相同的大卡车，上面分别放有大橡皮泥和小橡皮泥，引导幼儿观察并猜测哪个重哪个轻。

让个别幼儿上来掂掂，再说说哪个重哪个轻。

在汽车上换上一团棉花和一个玻璃球，让幼儿摸一摸，掂一掂，正确感知棉花和玻璃球的轻重。

观察天平器的变化，认识物体的轻重

出示天平器，告诉幼儿它是衡量两个物体轻重的工具。

在天平两边分别放上积木和玻璃球，观察天平变化，并讨论结果。

出示大橡皮泥和积木，让幼儿猜测并验证哪个重哪个轻。

幼儿操作活动

看图分辨轻重，引导幼儿观察画面，讨论图上的物体哪个重哪个轻。

教学反思

活动过程中应鼓励幼儿积极参与，通过实际操作和讨论来加深对轻重概念的理解。

注意引导幼儿用语言准确描述物体的轻重，如“××轻，××重”。

活动结束后，应指导幼儿整理好操作材料，培养良好的操作习惯。

以上概述了幼儿园认识轻重活动的基本流程和目标，您可以根据实际情况调整活动内容和步骤。希望这些信息对您有所帮助，