文献综述表指导老师意见

在撰写文献综述时，指导老师的意见通常包括以下几个方面：

学生是否进行了大量且相关的文献搜集和查阅。

文献是否与课题或专业方向紧密相关，数量和质量是否达标。

综述是否全面、深入、系统地对文献进行了描述和评价。

是否对某一学者或特定研究进行了专门的、全面的、深入的和系统的描述与评价。

语言是否简洁、层次是否清楚。

是否有逻辑结构和组织框架，是否合理、清晰、完整。

注释、参考文献格式是否与正文一致。

文献综述的格式是否规范、整洁，无排版混乱、字体不一或标点符号错误。

综述中是否有创新见解或合理的结论。

论文格式是否正确，书写是否规范。

是否根据试验方案进行了试验，并达到了预期效果。

指导老师会根据这些标准对文献综述进行评价，并给出具体的修改意见或评语。优秀的文献综述应当体现出作者对课题的深入理解、文献的恰当选择、逻辑结构的清晰以及语言的准确规范。