幼儿园小班数学比较多少

幼儿园小班数学比较多少

幼儿园小班数学比较多少的活动目标主要包括：

1. 学习运用重叠对应比较的方法，比较两组实物的多少。

2. 初步理解“一样多”、“多一个”、“少一个”等词汇。

3. 培养幼儿的比较能力和对应感。

4. 引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，比较多少。

5. 培养幼儿的初步分析、比较能力。

6. 发展幼儿逻辑思维能力。

7. 激发幼儿学习数学的兴趣，培养合作、分享的良好品质。

活动准备可能包括：

磁性动物教具及相应房子。

小猫、红绿雪花片等物品。

图片、纸偶、记号笔、铃铛、凳子等。

动物联欢会的课件和不同颜色的积木。

红皮球、绿皮球、饭碗、小勺、盆子、小弟弟图像、帽子、红花等。