英语培训作文

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这个暑假一开始，妈妈就给我报了个音标班，说是要我好好学学音标，无奈，母命难为，我只得答应。第一天去上课，我跟着妈妈忐忑不安地推开教室门，哟，已经有7个“小豆丁”端端正正地坐在那儿了，看样子是三四年级的，78岁的小孩居多，唯有一个和我差不多大，升五年级的。我傻了眼，呆呆地站在那。妈妈推了我一把，让我坐在第一个桌子旁，等着老师来。没过几分钟，一个二十几岁模样的大学生走了进来，她披着一头微卷的金发，长着一张漂亮的鹅蛋脸，水灵灵的眼睛让人看得入了迷，红红的樱桃小嘴分外惹人眼红。大家发出了一声“哇”，老师笑了笑，用清脆的声音说：“同学们好，我是教你们音标的老师，你们可以叫我‘Sherry’老师。现在，我来为你们起英文名。”她走到我身边，问道：“你叫什么名字？有英文名吗？”“我叫胡磊，没英文名。”我望着她，轻轻地说。“那就叫你‘Mandy’吧!”老师笑眯眯地说。“好!”我异常高兴。老师一圈走下来，大家都有了好听的英文名：Jiji、John、Sandy、Jack……教室里是一片欢呼声，老师拍了拍手，开始教我们音标，她告诉我们音标有48个，分为元音和辅音，元音又分为单元音和双元音，辅音则分为清辅音和浊辅音。她给我们讲了5个元音字母相对应的元音音标，并告诉我们这几个音标的口型。大家听得仔仔细细地，连最小的孩子也不曾开小差。说完这些，老师又带我们玩起了“拍气球读音标”、“魔法手指”、“憋气”。同学们玩得不亦乐乎，个个脸上露出了灿烂的笑容。

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英语培训砂子塘天华寄宿制学校一年级（三）班武子轩学校已经放假很长时间了，我参加完长沙的英语比赛后，我和田一康可以去北京参加比赛，我们就报了名，但是老师说要培训四个下午。从7月16日到7月19日，每天下午从2:30上到5:00才能下课，现在已经上完两个下午的课了：主要学习了英语试卷上较难的题目和分二声和四声的音标，等上完课我们就去北京，一定要拿一个优异的成绩回到长沙汇报给老师。

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今天我很高兴。因为今天VIVI老师给我们颁奖了。J1D英语课结束了我们进行了期末考试，我考了我们班第一名，老师给我们前三名发了奖状还有奖品。

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参加英语培训

学校要组队参加全区的英语口语竞赛，我们班挑选了五个人参加学校的英语口语培训班，我是五人的其中之一。今天下午，我们要同全年级其他班的种子选手一起参加第一节英语口语培训班。下午第二节下课后，我们便来到六楼多功能教室，这里可以坐八十人，我们一共有六十个同学参加培训。以下是金琳薪写的《参加英语培训》范文；好参加英语培训作文650字概况作者金琳薪。

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探索者。写作训练犹如一道闪烁的光芒，照亮我们前行的道路。在英语教学中，写作训练作文不仅是语言技能的锻炼，更是情感表达与个性展现的舞台。让我们一同走进这个充满情感、细节与生活气息的世界，感受写作的魔力。

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认真审题的目的就是要确定时态人称，同时关注题材格式。时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。如ago，last…--过去时。next，in…--将来时等。人称：注意在句子中人称的统一。例如：Thankstotheteachers，wehaveimprovedourEnglish。其中we和our就是人称的统一。格式：注意书信格式的开头和结尾。检查后，将草稿誊写在纸上。

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