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企业管理学在职博士招生如何提高学生综合素质？

随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，企业管理人才的需求也在不断增加。为了满足这一需求，越来越多的企业开始关注在职博士招生，希望通过在职博士项目培养出具有较高综合素质的管理人才。然而，如何提高企业管理学在职博士学生的综合素质，成为许多企业和教育机构关注的问题。本文将从以下几个方面探讨如何提高企业管理学在职博士学生的综合素质。

一、加强课程设置，提升学术素养

拓展课程范围：企业管理学在职博士招生应注重课程设置的全面性，涵盖经济学、管理学、心理学、法学等多个学科领域，使学生具备跨学科的知识体系。
注重理论与实践相结合：在课程设置中，既要注重理论教学，又要加强实践教学环节，如案例分析、企业实习等，使学生能够将所学知识运用到实际工作中。
强化外语教学：随着全球化的发展，外语能力成为企业管理人才的重要素质。因此，企业管理学在职博士招生应加强外语教学，提高学生的外语水平。

二、加强师资队伍建设，提升教学质量

引进高水平教师：邀请国内外知名企业管理专家、学者担任课程主讲，为学生提供高质量的教学资源。
培养优秀青年教师：通过开展青年教师培训、学术交流活动等方式，提升青年教师的教学水平和科研能力。
建立教师评价体系：对教师的教学质量、科研成果等进行综合评价，激励教师不断提升自身素质。

三、开展课外活动，培养学生的综合素质

学术交流：组织学生参加国内外学术会议、研讨会等活动，拓宽学术视野，提高学术素养。
企业实习：与企业合作，为学生提供实习机会，使学生将所学知识运用到实际工作中，提高实践能力。
社会实践：鼓励学生参加志愿服务、社区服务等社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

四、加强心理素质培养，提高抗压能力

开展心理健康教育：邀请专业心理教师为学生开展心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观，提高心理素质。
培养抗压能力：通过组织拓展训练、户外运动等活动，锻炼学生的意志力，提高抗压能力。
建立心理咨询服务：为学生提供心理咨询服务，解决学生在学习和生活中遇到的心理问题。

五、注重团队合作，培养学生的沟通能力

开展团队建设活动：通过团队拓展训练、团队项目等活动，培养学生的团队合作精神。
加强沟通技巧培训：邀请专业培训师为学生开展沟通技巧培训，提高学生的沟通能力。
创设沟通平台：搭建学生之间的沟通平台，如论坛、微信群等，促进学生之间的交流与合作。

总之，提高企业管理学在职博士学生的综合素质需要从多个方面入手，包括加强课程设置、师资队伍建设、课外活动、心理素质培养和团队合作等。通过这些措施，有望培养出具备较高综合素质的管理人才，为我国企业的发展提供有力支持。