舞蹈教育研究的文献综述

舞蹈教育研究是一个广泛而深入的领域，涉及多个方面，包括舞台实践、舞蹈学习、教育定义、教学质量提升、文化遗产与特色舞蹈教育等。以下是对舞蹈教育研究文献的综述：

舞台实践方面

吕艺生的《舞蹈教育学》从教学角度分析了舞台实践，为舞蹈教育提供了理论支持。

王国宾的《舞蹈教育战略与发展》关注艺术类高校的发展，提出了学科定位和专业设置的建议。

《舞蹈学研究》一书从心理学角度探讨了艺术情感对舞蹈的作用。

舞蹈学习方面

黄明珠的《舞蹈学习专业教学法》分析了中职舞蹈专业的教学特点和教学方法。

王晓潇（2021）的研究强调了舞者在动作力度、变化速度、技术精度等方面的身体协调与把控，以及文化素养和舞蹈艺术理解能力的重要性。

舞蹈教育定义研究

国外研究指出舞蹈教育是学生以舞蹈为基础的一门课程，美国将其纳入艺术教育国家标准，并强调其在教学中的重要地位。

国内研究认为舞蹈教育是重要的素质教育，旨在培养具有高尚个性形象和优雅活力感的职业舞蹈人才。

教学质量提升与多元渠道探索

2016年全国舞蹈教育研讨会围绕核心素养、舞蹈教学质量、区域文化遗产与特色舞蹈教育等议题进行了深入探讨。

线上舞蹈教育