以声衬静作文150字

以声衬静是一种常用的写作手法，通过描述一些微小的声音来反衬出环境的宁静。以下是一些相关的作文片段：

月下窗外的宁静

月下窗外，白天的喧嚣渐渐消散，时间仿佛停顿了。然而，蟋蟀的声音偷偷地溜出来，绕过熟睡的老人，传到耳根。风从地球的那一边吹过来，清新而带着夜的寒意，如某人在耳边轻声说话：“睡吧，孩子，梦在等着你呢!”晚霞染红了整片安宁的村庄，风儿轻轻吹拂着溪边的柳树，发出“沙沙”的响声。夜的香气弥漫在空中，织成一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。

幽静的石板路

走在幽静的石板路上，“答答”的脚步声跃然心头。偶尔可以听到几声犬吠之声，街道两侧大门紧闭，偌大的空间竟只有我一人在行步。许是昨夜刚下过雨的缘故，空气中到处弥漫着一缕泥土的清香，使人倍感清新。偶尔可见几滴残存的雨珠从屋檐坠下，作清脆之响，突然“啪”的一声，着实将我吓了一跳，仔细一看原来是一只青蛙从乱石中猛地窜出，快速的从我脚前一跃而过，却将一粒石子溅落了下来。我弯腰捡起石子，抬头远眺，不竟一震，只见远处飞来一只鸿燕，在广茂天际的映射下，更突现其孤单之影。一种潇涩之感不觉跃然心头。

教室的宁静

从早上进教室，教室里就回响着同学们郎朗的读书声，激扬的答题声，要不就是老师循循诱导的讲课声，教室里总是充斥着声响。但是上周有一天，教室里特殊宁静。运动员们都去操场排练了，教室里仅剩下我们一些不是运动员的同学。这一天很静，我坐在教室最后一排，呆呆地望着讲台墙上悬挂的老时钟，等待着排练的同学归来。坐着坐着，我百无聊奈，也不想看书，想象着同学们怎么为班级争光。这时，我灵机一动，参与不了运动会，我一样能为班级付出呀。我拿着扫把和簸箕，起先打扫教室里的垃圾，其它同学望见我的举动时满脸不解，有的仍旧在教室里无声地闲逛。扫完地我又去洗拖把，起先拖讲台及教室脏的污渍。有一位同学站了起来，拿起拖把起先参加干活，渐渐的，一个、两个……教室里的同学们都自发的起先干活。

通过这些片段，我们可以看到，以声衬静的手法通过描述一些细小的声音，如蟋蟀的鸣叫、风儿的轻拂、雨珠的坠落、青蛙的跳跃声等，来反衬出环境的宁静和美好。这种写作手法能够让读者更加深刻地感受到宁静的氛围，增强文章的感染力和艺术效果。