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EMBA教学中的组织行为学课程有哪些？

随着经济全球化和市场竞争的加剧，企业对高级管理人才的需求日益增长。EMBA（高级管理人员工商管理硕士）课程作为培养高级管理人才的重要途径，越来越受到广大在职人士的青睐。在EMBA教学中，组织行为学课程作为一门核心课程，旨在帮助学员深入了解组织内部的行为规律，提升领导力和团队管理能力。本文将详细介绍EMBA教学中的组织行为学课程内容。

一、组织行为学概述

组织行为学是研究组织内部个体、群体以及组织整体的行为规律的科学。它主要包括以下几个方面：

个体行为：研究个体在组织中的行为规律，如动机、态度、能力、价值观等。
群体行为：研究群体在组织中的行为规律，如群体结构、群体动力、团队协作等。
组织整体行为：研究组织在环境中的行为规律，如组织文化、组织结构、组织变革等。

二、EMBA教学中的组织行为学课程内容

组织行为学基础理论

（1）组织行为学的基本概念和研究对象

（2）组织行为学的研究方法

（3）组织行为学的理论框架

个体行为

（1）个体心理与行为的关系

（2）动机与激励理论

（3）能力与素质模型

（4）价值观与态度

群体行为

（1）群体结构、群体规范与群体动力

（2）团队协作与团队建设

（3）群体决策与冲突管理

组织整体行为

（1）组织文化、组织结构与组织变革

（2）组织环境与组织适应

（3）领导力与领导风格

（4）组织沟通与组织协调

组织行为学应用

（1）人力资源管理

（2）组织发展

（3）企业战略与组织绩效

（4）跨文化管理

三、组织行为学课程教学方法

案例分析法：通过分析实际案例，帮助学员深入了解组织行为学的应用。
模拟实验法：通过模拟实验，让学员亲身体验组织行为学的理论。
讨论法：组织学员进行小组讨论，提高学员的思辨能力和团队协作能力。
讲座法：邀请专家学者进行讲座，拓展学员的知识视野。
角色扮演法：让学员扮演不同角色，体验不同情境下的组织行为。

四、组织行为学课程的意义

提升领导力：通过学习组织行为学，学员可以更好地了解下属的心理和行为，提高领导力。
增强团队协作能力：组织行为学课程可以帮助学员掌握团队协作的技巧，提高团队绩效。
优化组织结构：学员可以运用组织行为学的理论，对组织结构进行优化，提高组织效率。
培养跨文化管理能力：在全球化背景下，组织行为学课程有助于学员了解不同文化背景下的组织行为，提高跨文化管理能力。

总之，EMBA教学中的组织行为学课程对于培养高级管理人才具有重要意义。通过学习组织行为学，学员可以更好地理解组织内部的行为规律，提升领导力和团队管理能力，为企业的可持续发展提供有力支持。